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姓名: | 李科 |
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领域: | 人力资源 生产管理 运营管理 仓储物流 品质管理 |
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地点: | 上海 闵行 |
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签名: |
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课程描述 合格的管理者在工作中应扮演九中角色,您实际扮演了几种? 公司只赋予您合法的管理权限,但仅凭此是不够的,管理中很难让人心服口服;那么,除此外您还需要什么?您的管理威信应从那里获取? 您已经支付了您认为合理的报酬给部属,但他们好象仍然很不满意,为什么? 有些人很勤奋但缺少天赋,有些人很有能力但缺少激情,有些人欢迎绩效考核,有些人抗拒它,有些人喜欢承担责任,也有些人保守推卸,种种现象背后的原因是什么?您目前的人际关系处理方式是否是最适宜?应该如何因人施用这是个问题? “群体”是否等于“团队”?“大河有水小河满”的牺牲和奉献是否就是团队精神?同样的团队为何成绩却不同? 本系列课程通过大量的游戏体验、案例研讨去揭示领导影响力的真正来源,体验因人而异的管理风格,把握睿智而亲和的沟通技巧,了解成功的管理者的基本意识,明确取长补短的团队组建手段;本课程以对《西游记》的四大人物角色分析贯穿培训始终,向您揭示四大人格特征的心理需求、行为特点及相宜的人际关系处置方式。 “人”和“事”构成了管理的两大基本要素,只有真正做到“识己”、“知人”才能正确的“管人”,只有合理的“管人”才能实现顺畅的“理事”,这也是设计本系列训练科目的根本目的。 |
课程描述 如果您认为您的部门需要深入现场管理,您认为您的现场可以管理到“超级市场”一样的整洁和规范,您需要接受本课程的引导和彻底的实践! 对于推进现场管理阻力重重、不能开展的企业而言,您需要注意的是:现场管理的实质是规范员工的行为习惯,塑造严谨、彻底的执行氛围,这需要真正的全员实施,从管理者到基层职员、从办公场所到制造现场,您企业的现场规范是否已全面开展起来? 对于现场管理不能深入,逐渐退化为大扫除的企业而言,您需要了解的是:现场管理是由有先后顺序关联的一系列活动构成的,它包括看得见的环境改善和看不见的制度行为改善与工艺控制改善三大阶段,分为“要我做”和“我要做”两大境界,您企业目前进展如何? 对于有意于推进制造现场控制,塑造规范的制造环境和精益化的制造体系的企业而言,您要坚信的是:一般24周的持续推进可以实现现场彻底改观,达到一流的制造现场管理水平,而要实现精益化的制造体系,一到两年的基础改善和长期的持续实践是必要的;您的企业实际有机会将现场管理到“超级市场”一样规范,您有足够的信心和勇气吗? 本系列课程由浅入深,循序渐进地向您揭示铸就顶级制造控制系统的方法和路径,这不是填鸭式的理论灌输,您企业大量的现场图片信息、工艺信息和案例分析将贯穿于整个系列培训过程,这是一次真正的针对性辅导训练。 |
课程描述 如果您认为您的部门需要深入现场管理,您认为您的现场可以管理到“超级市场”一样的整洁和规范,您需要接受本课程的引导和彻底的实践! 对于推进现场管理阻力重重、不能开展的企业而言,您需要注意的是:现场管理的实质是规范员工的行为习惯,塑造严谨、彻底的执行氛围,这需要真正的全员实施,从管理者到基层职员、从办公场所到制造现场,您企业的现场规范是否已全面开展起来? 对于现场管理不能深入,逐渐退化为大扫除的企业而言,您需要了解的是:现场管理是由有先后顺序关联的一系列活动构成的,它包括看得见的环境改善和看不见的制度行为改善与工艺控制改善三大阶段,分为“要我做”和“我要做”两大境界,您企业目前进展如何? 对于有意于推进制造现场控制,塑造规范的制造环境和精益化的制造体系的企业而言,您要坚信的是:一般24周的持续推进可以实现现场彻底改观,达到一流的制造现场管理水平,而要实现精益化的制造体系,一到两年的基础改善和长期的持续实践是必要的;您的企业实际有机会将现场管理到“超级市场”一样规范,您有足够的信心和勇气吗? 本系列课程由浅入深,循序渐进地向您揭示铸就顶级制造控制系统的方法和路径,这不是填鸭式的理论灌输,您企业大量的现场图片信息、工艺信息和案例分析将贯穿于整个系列培训过程,这是一次真正的针对性辅导训练。 |
课程描述 从手工业到大批量制造再到顾客导向的生产,二百年来的世界工业正发生着眼花缭乱的变化,而质量的理念也一次次的被颠覆着;思想决定行为,突然间我们发现推动企业质量管理提升的不是体系,也非标准,而是我们的思路; 本课程着力于从质量管理与企业经营、人力资源管理、现场控制等方面的关联;如何在管理成本和管理风险间取得最佳平衡;管理的持续改进思路;制造型企业的管理特点等方面揭示以质量管理为核心构建制造型企业唯一的内部管理模式的基本思路; 大道无形无相,有形即着相,管理本就没有标准,它是因人、因时和因事而异的艺术,唯一的评价准则是结果,所以本系列培训既非技巧的灌输也不是理论的解析,而是思想的碰撞,意识的交流和泽诚数百份质量管理策划咨询案例的经验和教训的分享 |
课程描述 在全世界范围内质量管理经过了质量检验阶段、质量管理阶段和全面质量管理阶段,其管理思想也逐渐被世人所接受而成为当今世界企业管理的主要方法; 中国特别是广大西部地区质量管理发展时间不长,基础相对薄弱,还没有完善的质量检验就开始了质量管理活动开展,还没有规范的实施质量管理就导入全面质量管理;大部分企业的质量检验活动更多凭借着经验开展,或照搬标准或抄袭借用,使用了部分简单的描述性统计工具,但知其然而不知其所以然,无法进行合理的策划,更谈不上二次开发检验手段;绝大部分企业没有使用推断性统计技术进行质量管理,对质量活动中的数据基本没有使用统计技术进行处理,其管理活动的科学性和规范性较差; 由此,根据质量活动的特点,开发和培训相关的统计技术,以提高企业质量管理水平,打造制造型企业质量管理核心竞争力显得尤为重要和必要。 本系列课程分为初级和高级两个阶段,初级阶段知识是进阶高级的基础,企业可以根据自身状况选择 |
课程描述 我们存在的问题是: 设计“高手” ≠项目管理“高手”; 项目策划牵扯诸多事项,每项工作的先后顺序如何安排让人茫然不堪; 项目管理牵扯诸多岗位,工作间的横向沟通如何进行让人不知所措; 项目控制牵扯诸多事项进度,工作进度间如何衔接、项目进度如何控制让人无所适从; 以往经验教训不能及时输入到项目策划中,同样的错误累犯不断; 产品设计与制造能力不能匹配,工艺设计不能配合产品设计思路,……; 我们需要一个规范的项目质量管理流程,它应该是: 流程中项目策划涉及的每一关键事件都被定义,且每一事件的输入输出定义明确; 流程能够有效控制项目进度 流程能够合理整合资源(人员与相关事件),确保相互间沟通及时、全面和顺畅; 流程能够确保以往的经验和教训以最自然和准确的方式输入到本次项目策划中; 流程能够在产品设计和工艺设计间建立联系,保障产品设计思想输入到工艺设计中,工艺设计的结果反映到产品设计中; 流程可以确保设计是根据现有制造能力展开的,而不是闭门造车; 流程能够确保对设计的验证是全面的,并能够切实规避风险; 流程能够在设计和后续活动间建立联系,保障后续活动是贯彻设计思想的执行过程,同时后续活动的业绩及时反馈到设计中优化; |